为持续稳步推进教学诊改工作，2018年12月6下午，我校在图文信息楼第三会议室召开第二次教学诊断与改进工作推进会。各系部主任、教研室主任和各系部办公室副主任参加了，会议由副校长王黎主持。

王黎副校长首先对第一阶段教学诊改工作了总结。第一阶段的“目标”制定包括1个学校总规划、11个专项规划、9个系部规划。涉及到14个行政部门和所有系部，现已完成学校“十三五”事业发展规划中2019和2020年度工作任务的初步分解，11个专项规划和9个系部规划的年度任务分解，同时有11个行政部门和9个系部制定出了本部门2019年重点工作任务，并列出了具体的工作目标和观测点，使目标任务具有可操作性和可测量性。在前期“学校”层面的诊改工作中，各部门思想高度思想重视，基本按照SWOT分析方法和SMART原则制定目标，使规划有合理依据、内容详实、任务清晰、目标明确。前期工作量虽然大，各部门都能按时完成任务。但前期工作中也存在着一些不足之处，如目标缺乏衔接，目标定位过低，特色不鲜明。

王黎副校长接着对下一阶段“专业、课程、教师、学生”层面的目标制定工作进行了全面布置，提供了各个层面的建设规划的撰写要求和相关标准。王黎副校长要求各系部要明确责任，认真传达并落实本次推进会精神，通过精心策划、认真实施，按时完成任务。同时，要求质量控制办公室加强对下一阶段教学诊改工作的监督与反馈。